死讀書

讀書好，求真好，但用一副死腦筋去讀書，就是「學而不思則殆」。

一件事情發生後，隨著解讀的材料，解讀的人，與目的，事發經過就變得人言人殊。以順治皇帝早死一事為例，官方文獻說他是急病死的，但民間卻流傳著順治出家的傳說，後來鹿鼎記也寫進裡面。

史實要有可靠而全面的文獻與物證去支持，只要有新的證據就可以推翻，但傳說卻從來沒有這些要求，需要的只是「部分史實」與「片面合理的推論」，總之聽落「似層層」就可以了，夠誇張的話就是惡搞。

為什麼傳說能夠流傳，歷久不衰呢？因為那是「受眾想聽的」，原動力正是「八卦」與「有趣」，真實與否毫不重要。就算到了今天科學昌明，資訊發達，都會產生傳說，例如「李氏力場」，即使有好幾次破功，大家也知道是假的，但依然掛在香港人的口邊，存在心中。

傳說的價值，從來不是真實，而是真實之前的推測，與文藝素材，就似四大名著中的三國演義，創造出大量並非史實的故事，隨著文藝創作與推廣，日本人以三國演義再創作各類動漫作品，優而為之，見怪不怪。

除非事關自己身家性命財產及政治權利的歷史，其餘的對普通人而言，只不過是張三李四的故事，真實與否既不影響自己，錯了也不屬於大榮大辱。會在意的，大概只有何故吧？

只讀史書不思考，孔子已經說了，「則殆」。

P.S. 所以，當台灣人惡搞孫文時，角度早就跟立國的孫文截然不同，好像評價美國前總統克林頓一樣，既是帶動經濟向上的能幹總統，也是會跟萊溫絲姬在辦公室口交的「能幹」總統，毫無矛盾之處。但不同在於，孫文是台灣人明擺著惡搞，而克林頓的風流是本人在法庭親口承認的。